Ateliers autour du livre jeunesse
Perluette conçoit des ateliers de médiation culturelle qui invitent les enfants et les jeunes à entrer dans les livres par le jeu, l’image, le dessin, la manipulation, la narration et la création collective.
Pensés pour les médiathèques, bibliothèques, établissements scolaires, centres sociaux, collectivités et structures culturelles, ces ateliers permettent de faire vivre la littérature jeunesse autrement : lire, observer, inventer, fabriquer, goûter, dessiner, raconter et partager.
Organiser un atelierDes ateliers pour faire vivre les livres
Les ateliers de Perluette partent toujours d’un livre, d’un album, d’une bande dessinée, d’un univers graphique ou d’un geste artistique. L’objectif n’est pas seulement de proposer une activité manuelle : il s’agit de créer une rencontre entre les publics, les images, les histoires et les artistes du livre.
Les ateliers de Perluette partent toujours d’un livre, d’un album, d’une bande dessinée, d’un univers graphique ou d’un geste artistique. L’objectif n’est pas seulement de proposer une activité manuelle : il s’agit de créer une rencontre entre les publics, les images, les histoires et les artistes du livre.
Deux grandes thématiques à programmer
Perluette propose actuellement deux familles d’ateliers : des ateliers autour de l’alimentation et des ateliers autour de la bande dessinée muette. Les premiers associent livres jeunesse, fruits, légumes, photo, dessin, pop-up ou leporello ; les seconds utilisent la BD sans texte comme outil de lecture d’image, de narration, d’exposition, de jeu et de création.
Ateliers alimentation
Des ateliers pour sensibiliser les enfants au plaisir de se nourrir, de regarder, de goûter, de manipuler et de créer à partir des fruits, légumes, livres-jeux, albums, leporellos et images. La page dédiée présente notamment des propositions autour de la photo, de l’encre de Chine, de l’aquarelle, du pochoir et des cartes pop-up.
• Publics : enfants, familles, groupes scolaires, structures jeunesse
• Thèmes : fruits, légumes, saisons, goût, cuisine, jardin, livre-jeu
• Forme : cirque, musique, bruitage, BD muette
• Formats : lecture, photo, dessin, leporello, pop-up, exposition
• Lieux : médiathèques, écoles, centres sociaux, structures culturelles
Ateliers BD muette
es ateliers pour lire, comprendre et raconter des histoires sans texte. La BD muette devient un support de médiation pour développer l’autonomie de lecture, la compréhension des images, l’imagination, la narration et la création collective. La page dédiée présente des expositions, jeux de piste, ateliers créatifs, fresques participatives et outils autour de plusieurs albums.
• Publics : enfants, scolaires, familles, groupes en médiathèque
• Thèmes : BD muette, lecture d’image, narration, dessin, imaginaire
• Formats : exposition, jeu de piste, atelier créatif, livret, fresque
• Lieux : intérieur, extérieur, médiathèque, école, parc, festival
Quel atelier choisir pour votre structure ?
| Besoin de la structure | Atelier conseillé | Pourquoi |
|---|---|---|
| Sensibiliser les enfants au bien manger | Alimentation | Le livre sert de point d’entrée vers les fruits, légumes, saisons, goûts et gestes créatifs. |
| Proposer une activité familiale en médiathèque | Alimentation ou BD muette | Les deux formats sont visuels, ludiques et accessibles à des publics variés. |
| Travailler la lecture d’image | BD muette | Les enfants apprennent à lire une histoire sans texte, à observer les détails et à construire du sens. |
| Organiser une action en extérieur | BD muette | Certains formats peuvent prendre la forme d’un jeu de piste ou d’une exposition en extérieur. |
| Créer une trace collective | Alimentation ou BD muette | Leporello, portraits, fresque, livret ou production collective peuvent rester dans la structure. |
| Accompagner un spectacle ou une exposition | BD muette | Les outils peuvent faire le lien avec Birdy Melody, Billy Symphony ou des albums de BD muette. |
Des ateliers pour les médiathèques, écoles et structures jeunesse
Les ateliers de Perluette sont pensés pour s’adapter aux lieux et aux publics. Ils peuvent accompagner une programmation culturelle, un temps fort autour du livre, une action scolaire, une exposition, un festival jeunesse, un projet autour de l’alimentation ou une démarche de médiation à destination de publics éloignés du livre.
• Médiathèques et bibliothèques
• Établissements scolaires
• Centres sociaux et maisons de quartier
• Collectivités et services jeunesse / culture
• Festivals et temps forts autour du livre
• Structures petite enfance ou intergénérationnelles selon les formats
• Lieux culturels souhaitant proposer une action participative
Lire autrement : manipuler, observer, fabriquer, raconter
Les ateliers de Perluette reposent sur une conviction simple : le livre jeunesse peut ouvrir de nombreux chemins vers la création. Un album peut devenir une image à prolonger, une histoire à rejouer, un objet à fabriquer, un goût à découvrir, une exposition à parcourir ou une narration à inventer.
Cette approche permet aux enfants de prendre confiance dans leur rapport au livre. Ils peuvent entrer dans les histoires par l’image, le geste, la matière, le jeu ou le collectif, même lorsqu’ils ne sont pas encore lecteurs autonomes.
Construire un atelier adapté à votre public
Vous souhaitez proposer un atelier dans votre médiathèque, votre école, votre centre social ou votre territoire ? Perluette échange avec chaque structure pour comprendre le contexte, le public, le calendrier, le lieu, le nombre de participants et les objectifs de l’action.
L’association peut orienter vers une proposition existante ou adapter un format selon les besoins du projet.
1• Vous présentez votre structure, votre public et le contexte de l’action.
2• Perluette identifie la thématique la plus adaptée.
3• Le format est ajusté : durée, âge, nombre de participants, lieu, matériel.
4• L’atelier peut être complété par une lecture, une exposition, une rencontre ou une restitution.
Questions fréquentes
Oui. Les ateliers peuvent être proposés en médiathèque ou bibliothèque, en lien avec une programmation jeunesse, une exposition, un temps fort autour du livre ou une action familiale.
Oui. Plusieurs formats peuvent être adaptés à un groupe classe, avec une entrée par la lecture, l’image, la BD, la création ou l’alimentation.
Oui, certains formats autour de la BD muette peuvent se pratiquer dehors, notamment les jeux de piste ou les dispositifs en parcs et jardins.
Oui, certains formats peuvent donner lieu à une production collective : portraits, leporello, carte pop-up, fresque, exposition ou livret d’activités.
L’atelier alimentation est plus adapté si la structure veut travailler autour du goût, des saisons, du jardin, de la cuisine ou du bien manger. L’atelier BD muette est plus pertinent pour travailler la lecture d’image, la narration, la bande dessinée ou l’imaginaire.
