On voit plusieurs livres dont le thème tourne autour de l'alimentation : "qui suis-je" de Claire Dé "Emplettes" "C'est de saison !" "Ail ou Oignon" "Les lasagnes de mamie" "Oh ! Colette" "Une graine" Et encore d'autres

Perluette propose des ateliers en lien avec l’alimentation !

Perluette s’engage auprès des jeunes et des familles afin de promouvoir une alimentation saine et équilibrée ! Pour cela, l’association a réfléchi à une gamme d’ateliers afin que les enfants manipulent ce qui est présent dans leurs assiettes. De la photo au dessin, Perluette propose des projets divers, toujours pour découvrir et jouer avec des livres, tous en lien avec la nourriture et la gastronomie.

Atelier Qui êtes-vous ?

Sensibiliser les enfants aux fruits et légumes de saison par la découverte d’albums jeunesse singuliers et ludiques (livres jeux, leporello, …). Un temps de lecture partagé autour d’ouvrages jeunesse en lien avec le plaisir de se nourrir & de lire avec les plus de 5 ans.

Avec le photographe Kalimba 
(Olivier Maginot)

Un projet en trois phases né de la rencontre avec Olivier Maginot & qui s’appuie entre autres sur l’album jeunesse – leporello Qui suis-je ? de Claire Dé (Éditions Les Grandes Personnes) : 
Sensibilisation / découverte de livres & fruits-légumes de saison.

Une table ronde sur laquelle sont disposés des légumes de saison (poireaux, courges, potirrons, clémentines, endives, choux, etc) avec la couverture du livre "qui suis-je ?" par Claire Dé. Derrière la table est déplié le leporello de qui suis-je, des portraits de jeunes intéragissant avec des légumes et des fruits sur différents fonds de couleurs Crédit photo : Kalimba

Chaque participant.e est invité.e à choisir son fruit ou légume de saison pour se faire photographier. La création de portraits aux couleurs des fruits et légumes de saison laisse l’enfant manipuler et choisir ce qui se trouve dans son assiette.

Les enfants n’ont pas souvent l’occasion de choisir ce qu’ils ou elles vont manger, et ne voient pas forcément le produit non transformé avant la préparation.

Cet atelier est l’occasion pour eux d’appréhender ces éléments de la vie quotidienne !

Portraits de deux enfants faits pendant l'atelier. Une des petite fille tient deux pommes vertes devant ses yeux, et à une salade de laitue en guise de cheveux. Elle tire la langue et porte un t-shirt blanc avec des fleurs roses aux feuilles grises. Elle se trouve sur un fond orange. La deuxième enfant a un céleri retourné sur la tête comme chapeau et tient une tomate rouge sur son nez, comme un clown. Elle porte un t-shirt bleu avec une girafe dessus. Elle se trouve sur un fond rose. Crédit photo : Kalimba

Déroulé de l’atelier

Dans un premier temps, des lectures portant sur les fruits et les légumes seront proposées aux enfants. Dans les types de livres présentés, il y a aussi bien des documentaires, que des livres photo ou de devinettes, ainsi que des livres d’histoires portant sur des aliments et leur consommation.

Ensuite, les enfants pourront goûter à certains aliments afin d’apprivoiser le goût des aliments présents sur la table, transformés ou pas.

Enfin les portraits sont réalisés dans un studio photo avec Kalimba. L’enfant sélectionne son légume ou son fruit, puis réfléchit avec le photographe à la manière de l’intégrer dans la photo avant de se faire tirer le portrait ! L’ensemble des portraits donnera lieu à une exposition dont les supports et formats peuvent varier selon les structures d’accueil.

Atelier Mise en boîte

Avec l’illustrateur Julien Martinière

Dès 7 ans // Durée 1h30

Rencontre-atelier avec Julien Martinière qui propose à ses lecteurs.trices des images riches & denses, cherchant la finesse du rendu grâce à des outils comme les rotring ou la plume & l’encre de Chine.
À partir du conte moderne Loup d’or (texte de Raphaële Frier / éd. Sarbacane), les participant.es sont invité.es à dessiner une étiquette décalée en encre de Chine pour une boîte de conserve. 

On peut voir Julien Martinière dans une salle de médiathèque en train d'expliquer les techniques qu'il utilise dans ses albums. Il tient ouvert un carnet de croquis où des crayonnés sont visibles. Sur la table devant lui, d'autres de ses dessins sont posés et un de ses albums est présent. Crédit photo : Kalimba.
un enfant montre une boîte de conserve décorée d'une étiquette décalée en encre de Chine.

Déroulé de l’atelier

Comme à l’accoutumée, Perluette repart du livre jeunesse afin d’amener les jeunes sur la thématique voulue. Ainsi, la lecture de l’album Loup d’Or est la première étape de l’atelier. Une fois la lecture finie, les jeunes échangeront avec Julien Martinière au sujet des thèmes de l’album et il leur présentera les différentes techniques dont ils et elles se serviront pour la suite de l’atelier.

Les enfants recevront les éléments et le matériel afin de réaliser leur propre boîte de conserve loufoque. Cet atelier a pour but de faire découvrir aux jeunes plusieurs méthodes de création artistique de manière ludique !

Atelier Hello Tomato

Un atelier inspiré du livre-jeu Hello tomato de Marion Caron & Camille Trimardeau (éditions du livre), qui permet de s’amuser avec les couleurs et les formes afin de créer un leporello* collectif autour des fruits & des légumes en aquarelle et en pochoirs.

*Un leporello, ou livre-accordéon est un livre qui se déplie dans la longueur.

Atelier créatif couleurs et pochoirs

Cet atelier donne aussi bien aux jeunes une occasion d’observer les fruits et les légumes qu’ils.elles vont représenter, un peu à la manière d’une nature morte, que de travailler avec des méthodes de dessin variées.

La réalisation finale d’un livre collectif permet de laisser une trace de cet atelier dans la structure puisque le livre y restera.

On voit une jeune en train de reproduire au crayon un artichaud issu de l'album "hello tomato" de Marion Caron & Camille Trimardeau. En fond, l'album leporello de Claire Dé "qui suis-je ?" est aussi déplié comme modèle.
Leporello du livre "hello tomato" de Marion Caron & Camille Trimardeau. On y voit un légume une page sur deux, ils sont d'une couleur différente de ce qu'on attend d'eux (poireau violet, banane verte feuille, radis vert, etc) et sont entremêlés par des pages de couleurs. Au dessus, la version réalisée par les jeunes, avec des aliments peints et dessinés (carotte, raids, champignon, prunes)

Déroulé de l’atelier

Après une lecture de divers livres (découverte des leporello, livres illustrés avec des fruits et légumes pour donner de l’inspiration aux enfants), les jeunes choisissent le fruit ou le légume à représenter. L’objectif est d’avoir le plus de variétés d’aliments possible sur les pages.

D’abord les enfants travaillent à l’aquarelle les fonds qui formeront les pages du leporello. Ensuite, ils.elles sont laissé.e.s en autonomie pendant la réalisation en peinture et crayons de leur fruit ou légume, avec des modèles issus des albums amener.

Enfin, une fois toutes les pages réalisées, elles sont reliées entre elles afin de créer un leporello des fruits et des légumes. En fin d’atelier, le groupe d’enfants peut jouer avec le livre fabriqué collectivement !

Cartes pop-up à croquer

Carte pop-up à croquer est un atelier qui permet de découvrir des livres à systèmes* & de fabriquer une carte pop-up simple en lien avec l’univers du jardin ou de la cuisine.

*Les livres à systèmes sont les livres utilisant des techniques comme les caches, les flaps, le 3D, ce sont les livres à interactions manuelles

Un assemblage de livres pop-up, ouverts. On peut voir "action", "veggies", "papillons", "l'appétit vient en mangeant" et d'autres encore. C'est très coloré et joyeux
Exemple de carte pop-up à croquer : on voit que le fond a été dessinée aux feutres, des nuages bleus et des insectes volent dans le ciel. Un soleil brille au dessus d'un jardin avec un arbre fruitier et des fleurs. Une petite maison est dessinée sur la gauche avec un animal. Le sol est fait avec une image d'herbe découpée et collée sur le fond de la carte. Un personnage en train de jardiner apparaît en relief, tenant une tondeuse à la main.

Déroulé de l’atelier

Comme d’habitude, lecture de livres jeunesse afin d’amener les jeunes sur la thématique voulue. Les enfants explorent les différents livres pop-up. Le temps de lecture fini, on présente l’atelier, et le modèle de carte à réaliser.

Les enfants découvriront et utiliseront des techniques de papiers découpés, de pliage et de collage afin de créer les éléments de la carte qu’ils.elles auront préalablement décorés ! Une fois la carte décorée, les éléments y sont fixés afin de créer un décor en relief.